邓宁-克鲁格效应 (Dunning-Kruger effect) 又称达克效应，一言以蔽之：知道越少，反认为自己知道的越多。

达克效应是一种认知偏差，能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。

2000年的搞笑诺贝尔奖心理学奖颁给了来自康奈尔大学的贾斯汀·克鲁格和大卫·邓宁，因为他们的一篇报告《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》，报告所写的内容被称为“达克效应”（Dunning-Kruger effect）。文中说到：“无知要比知识更容易产生自信”(这话应该是达尔文说的)。

克鲁格和邓宁通过对人们阅读、驾驶、下棋或打网球等各种技能的研究发现：

1、能力差的人通常会高估自己的技能水平；

2、能力差的人不能正确认识到其他真正有此技能的人的水平；

3、能力差的人无法认知且正视自身的不足，及其不足之极端程度；

4、如果能力差的人能够经过恰当训练大幅度提高能力水平，他们最终会认知到且能承认他们之前的无能程度。

所以，这也是为什么，不要与思维不在一个层面上的人争辩，那只能是鸡同鸭讲。

当年，孔子忍着恶心奉承两个毫无学识的老头，就是深知这点，“遇到这样的人，赶紧哄骗他们早早滚蛋就是了。还招惹他们干什么？